Освітня програма для дітей 1–4 років: теми на рік і методичні рекомендації

Практичний вебінар для педагогів дошкільної освіти, вихователів, методистів і фахівців раннього розвитку, на якому буде представлено цілісну систему роботи з дітьми раннього віку — від логіки побудови програми та структури занять до тем на весь навчальний рік. Це вебінар не про окремі випадкові заняття, а про системний підхід до розвитку дітей 1–4 років, де кожна тема, кожен тиждень і кожна активність мають свою мету, послідовність і практичне значення. Під час вебінару учасники побачать, як виглядає повна структура освітньої програми: від концепції курсу — до прикладів занять, тематичного планування, методичних рекомендацій і логіки роботи педагога протягом року.

Дата проведення

Вівторок 7 квітня о 18.00.

Переглянути в записі

Про вебінар

На вебінарі ми покажемо, як виглядає реальна програма розвитку дитини 1–4 років: не набір окремих занять, не випадкові теми, а цілий рік системної роботи, де збережено логіку розвитку, послідовність тем і зрозумілу структуру для педагога. Вебінар складається з двох практичних частин.

Програма вебінару

Частина 1

Курс «Комплексний розвиток дитини від 1 до 4 років»

У першій частині вебінару буде представлено курс раннього розвитку та пояснено логіку його побудови. Під час цієї частини учасники дізнаються: Концепцію та логіку програми

• як побудована система курсу
• на чому базується структура програми
• як поєднуються розвиток, навчання та практичні завдання

Цілі та завдання курсу

• які результати розвитку закладаються в програму
• які освітні та розвивальні завдання ставляться перед педагогом
• як вибудовується послідовність роботи відповідно до віку дітей

Види діяльності та їх значення

• які види діяльності використовуються на заняттях
• чому саме вони важливі для розвитку дітей раннього віку
• як через діяльність формуються мовлення, мислення, сенсорний досвід, увага та взаємодія

Структуру заняття

• з яких етапів складається заняття
• як будується логіка роботи з дітьми
• як зробити заняття послідовним, зрозумілим і ефективним

Приклади занять

• приклади занять відповідно до методичних рекомендацій курсу
• як теорія переходить у практику
• як виглядає заняття всередині готової програми

Частина 2

Теми на рік і методичні рекомендації для педагогів

У другій частині вебінару буде показано, як виглядає повна система роботи з дітьми 2–3 років протягом навчального року. Учасники побачать:

• 52 теми на навчальний рік
• логіку кварталів і сезонних тем
• приклад одного тижня роботи зсередини
• структуру одного заняття
• систему ігор, активностей і дослідницьких провокацій
• методичні рекомендації для педагогів
• підхід до організації програми так, щоб вона була зрозумілою і зручною в роботі

Також у цій частині буде розглянуто: Модель навчання

• як працює принцип «Відчути → Назвати → Повторити»
• як через цю модель дитина краще засвоює матеріал
• як педагог може використовувати її в щоденній практиці

Приклад тижня занять

• як виглядає один тиждень із п’яти занять
• як зберігається логіка всередині тижня
• як одна тема розкривається через різні види діяльності

Типові помилки педагогів

• які помилки найчастіше допускаються в роботі з дітьми 2–3 років
• чому заняття іноді втрачають логіку та ефективність
• як уникнути перевантаження, хаотичності та неузгодженості в програмі

Методичну систему роботи

• як організована програма в цілому
• як пов’язані між собою КТП, заняття, ігри, провокації та оцінка результатів розвитку
• як зробити систему зручною для педагога та цілісною для дитини

Для кого цей вебінар

Вебінар буде корисний:

• педагогам дошкільної освіти
• вихователям дитячих садків
• педагогам центрів раннього розвитку
• методистам
• керівникам освітніх просторів
• спеціалістам, які хочуть вибудувати системну програму роботи з дітьми раннього віку
• педагогам, які хочуть перейти від окремих занять до цілісної логіки розвитку дитини

Мета вебінару

• показати, як виглядає системна програма розвитку дітей 1–4 років
• продемонструвати логіку побудови курсу та занять
• дати педагогам розуміння річного тематичного планування
• показати практичну модель організації роботи з дітьми 2–3 років
• допомогти вибудувати програму так, щоб вона була зрозумілою, послідовною та зручною в роботі

Що ви отримаєте після участі

Після вебінару учасники: ✅ зрозуміють логіку побудови програми розвитку дітей 1–4 років ✅ побачать, як виглядає повна система роботи на рік ✅ отримають розуміння структури заняття для дітей раннього віку ✅ побачать приклади занять і методичних рекомендацій ✅ зрозуміють, як будувати роботу за принципом «Відчути → Назвати → Повторити» ✅ дізнаються, як уникати типових помилок у роботі з дітьми 2–3 років ✅ побачать, як організувати програму так, щоб педагогу було легко й зрозуміло працювати

Чим цей вебінар буде цінний

• показує не окремі вправи, а цілісну систему роботи
• поєднує методичну логіку, практику і структуру
• дає розуміння, як виглядає річна програма в реальній роботі
• допомагає педагогу побачити зв’язок між темою, заняттям, діяльністю та результатом розвитку
• підходить для тих, хто хоче працювати системно, професійно і без хаосу